在绿烟囱学校挑战年轻人的思想

2018年1月18日

哪些食物最容易发霉？什么结构最稳定？雾冷机是如何工作的？

在格林烟囱学校的Clearpool校园科学博览会上，这些只是年轻科学家们回答的几个问题。好奇的中学生们选择了各种各样的实验来解释——有时是反驳——日常用品和科学过程的“如何”和“为什么”。

学生们通过试验和错误来检验假设，并报告仔细测量的结果。项目重点包括：

  • 研究晶体的生长
  • 建立一种安全运输鸡蛋的方法
  • 从柠檬中获取电池能量

即使没有带来预期结果的实验也成为宝贵的学习经验，让学生分析过程和导致结果的原因。

这个为期一个月的项目是格林烟囱学校探究式科学课程的一部分，在那里，与年龄相适应的实验室实验被纳入所有科学课程。中学4-8年级的学生在绿烟囱环境丰富的校园里，熟悉了科学的方法，调查了所有的生物，包括植物和动物。学生们也被鼓励去探索物理科学，因为他们发现了所有形式的物质的特征、性质和化学成分。

对于我们的许多学生来说，完成一个深入的项目并展示它是一项特别甜蜜的成就。绿烟囱学校是为那些在传统教育环境中不成功的学生而设计的，他们需要一个高度结构化和支持性的课程。治疗方案在丰富的学校环境中结合了学术、行为和情感支持。体验式学习是一系列创新课程的核心组成部分，包括生活技能、音乐和艺术、动物辅助活动和户外教育。

我们为他们作为年轻科学家和年轻人所取得的成就感到骄傲。

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