EDI：一种适应性强的教育方法

2024年5月9日

教育孩子的一个重要部分是适应能力。这是一种调整教学风格的能力，以确保学生能够集中注意力，参与和掌握内容，以便继续进行课堂作业和独立作业。在过去的一年里，绿烟囱学校采用了一种名为“明确直接指导”（EDI）的教学模式。EDI是一种基于证据的特殊教育学生工作方法。

什么是EDI？

EDI包括广泛的区分，以承认个性化的学习需求，以及脚手架，它以协作的方式呈现新的信息，并逐步建立在它的基础上。典型的课程以教师指导的教学开始，并结合签到和学生以不同方式展示理解的机会。然后它过渡到逐渐释放到独立任务。这种方法既支持整体教学，也支持小组教学，也支持个人教学。它还使教师能够评估每个学生对所教材料的理解程度。

Clearpool校园教师Laurie Sarracco说：“我很高兴看到EDI方法对我们的学生产生的积极影响。”“我们正在将经验教训分解成清晰而直接的步骤；比如给学生一个学习路线图。这对我们的孩子特别有益，因为它迎合了不同的学习风格，并帮助每个人保持一致。我的学生们能更一致地完成任务，因为他们期望以不同的方式回应。这能让他们保持专注。”

EDI模型的优势之一是它如何在课堂上与“绿色烟囱”的积极行为干预和支持（PBIS）目标相结合。鼓励和认可学生的参与，并帮助他们在完成工作时感到成功，激励他们保持专注。此外，它还有助于为整个班级创造一个更有效的学习环境。

在教室内外

“真正酷的是，EDI不仅仅是关于学术；这有助于我们的学生建立信心，”劳里说。“学生们喜欢白板和‘结对分享’的伙伴活动；这些参与工具让学生不用等太久就能把自己的想法表达出来。通过提供一个结构化和支持性的环境，他们不仅仅是在学习，而是真正地掌握了。然后，这种成就感在班级里传播了一些非常好的氛围。

作为我们对学生的承诺的一部分，并在他们的学术进步中提供一种熟悉感和一致性，绿烟囱学校提供了许多我们参考地区使用的国家认可的既定课程。学生将根据他们的能力、优势/弱点和个性化的IEP目标，接受支持纽约州下一代标准的修改课程。了解更多关于我们的治疗学校计划→