Green Chimneys高中的学生根据他们的学术能力被分配到一个教室，并充分享受Green Chimneys治疗计划的好处。学校的结构和课程通过提供三种高中课堂环境来适应这个年龄段的所有学习者：
- 自给自足的8:1:2课程-专为那些受益于一名教师在小班授课的核心学术科目的学生而设计。
- 自给自足的12:1:2课程-专为那些在稍微较大的班级中受益于一名教师教授核心学术科目的学生而设计。
- 院系式12:1:2课程——模拟了一种更传统的主流高中教学结构，即在小班教学环境下，对核心学术和选修课程进行每日教学安排，每个学科都有不同的老师。
高中课程的学生接受指导，以充分准备他们参加特殊教育委员会（CSE）确定的纽约州评委会考试，并可以参加以工作为基础的学习机会，努力获得职业发展和职业研究毕业证书（cdo证书）。更多关于基于工作的学习和cdo项目
毕业要求
绿烟囱保留一份学分成绩单，并与家长和家庭学区共享，以便在CSE年度审查会议上进行毕业/专上计划审查。此外，认证的学校辅导员监督毕业进度和成绩单，并分享大学和奖学金机会的信息和资源。
根据纽约州专员条例第100.5条的要求，在成功完成纽约州课程和考试要求的22个学分后，学生将获得其所在学区的校董会认可的文凭。
英语语言艺术
绿烟囱高中遵循四年英语语言艺术摄政顺序，每个年级有一个学分：
9年级
主题连接单元培养对书面表达的控制，分析文学元素，并建立积极的听力和阅读技能。
10年级
与主题相关的单元培养更高层次的分析、评价和综合的批判性思维技能。学生通过仔细阅读诗歌、小说、戏剧和散文，分析写作风格的要素，熟悉各种修辞模式，从而继续发展对书面表达的控制。当学生在自己的生活背景下探索生活事件如何影响角色时，单元被整合并通过讨论与学生的生活相关。
11年级
美国文学单元与美国历史主题相结合；课程阅读书目包括经典的美国文本。学生通过研究主题来关注观点：个人与社会的关系，防止混乱的社会结构的必要性，以及接近自然或建立工业化和技术社会的愿望。个性化的学期论文要求学生分析和阅读一位美国作家的作品。
12年级
说明性，说服力和书面表达的分析模式得到加强。学生在第一学期的个人叙事论文工作，并取得进展，以建立独立思考，自我意识写作和引用观点的理由，并使用学术上接受的格式为目标，生成研究论文。本课程的文学部分通过经典和当代文学作品介绍了复杂性、复杂性和学生分析。
数学
九年级代数1第一部分
代数1,10年级第二部分
为期两年的课程，包括逻辑学、多项式、根式、有理表达式、因式分解、解线性方程、解二次方程、解不等式、方程组、绝对值、基本几何、周长与面积、比率与比例、统计学。本课程着重于代数的过程、理论和结构，以及代数在日常生活中的应用、相关性和整合。
几何，11年级- 1学分
本课程是在圆满完成积分代数课程后进行的。课程主题包括逻辑、坐标几何、同三角形证明、比例与相似性、四边形、变换、构造、轨迹、圆、面积、表面积和体积。本课程着重于几何的过程、理论和结构，以及几何在日常生活中的应用、相关性和整合。
商业数学12年级- 1学分
商业数学强化了一般的数学技能，强调计算的速度和准确性，并在各种商业应用中使用这些技能。商业数学通过将这些技能应用于商业问题和情况来强化一般数学主题（例如，算术，测量，统计，比例和比例，指数，公式和简单方程）；应用程序可能包括工资、小时工资、工资扣除额、销售额、收据、应付和应收帐款、财务报告、折扣和利息。
社会研究
全球历史和地理，9年级和10 - 1年级每年学分
一个为期两年的时间顺序，跨文化的历史调查，从旧石器时代到现在，并提供历史，政治，经济和世界不同地区的文化的比较研究。本课程将社会、历史事件和社会运动联系起来，培养学生的年表意识，并建立一个组织和评估事件的框架，使学生熟悉社会科学技术和概念，强调对过去的研究，同时鼓励对现在和未来的批判性思考。
美国历史与政府，11 - 1级学分
这门课程涵盖了这个国家从建国到二战结束的发展历程。主要主题包括美国人民，政府和政治，外交政策，以及提高社会研究技能。本课程的主要目标是运用批判性思维/解决问题的能力，收集和使用第一手和第二手的原始资料。
经济学和政府学，12年级1学分
课程内容向学生介绍经济理论、政府和经济史、全球化和当代经济问题。学生探索政治和经济理论之间的相互作用，以发展对联邦、州和地方各级政府的更全面的了解，并扩大对有争议问题的理解。
科学
生活环境，9 - 1年级学分
通过一系列相关的调查，包括观察、测量、分类、预测，以及书面和口头交流，学生将完成本课程要求的1200分钟的实验时间，从而发展基本的思想和实验技能。讨论的主题包括生物化学，解剖学，细胞和生物体的生理学，生物体与环境之间的相互作用，进化作为一个统一的主题，以及结构，功能，适应和行为的相互关系。
地球科学，10年级1学分
本课程提供了塑造地球和宇宙的力量的研究。学生将探索地球的地质学、化学和矿物的鉴定、地形图的解释、恒星和行星的物理学、气象学、海洋学和古生物学的各个方面。在完成本课程1200分钟的实验时间后，学生将专注于观察、测量、分类、预测、数据组织和分析，从而培养实验技能。
环境科学，11年级- 1学分
本课程探讨生物与其环境之间的相互关系。在研究植物、动物和人类之间的相互关系时，这些课程通常包括以下主题：光合作用、循环与再生、生态系统、人口与生长研究、污染和自然资源保护。
