项目概述

绿烟囱学校提供了一种完全整合的方法，包括一整套教育工作者、临床医生、社会工作者、治疗师、农场和野生动物专家以及户外专家，他们接受过社会技能发展、行为管理技术方面的培训，以帮助学生提高自我调节技能，以及危机预防和干预。

为每个学生提供个性化的治疗和教育服务

绿烟囱学校的课程是根据每个孩子的个人教育计划（IEP）构建的，并在一个全面的、治疗性的环境中提供，学生与教师的比例为12:1:2或8:1:2。个体学习者的教育、身体、情感和行为需要在综合评估后得到考虑和适应。然后，我们的学生沉浸在有助于识别和建立自己优势的经历中。

我们的最终目标是让孩子在尽可能短的时间内回到他们的家庭和家庭学区，出院计划从入学开始。

“绿烟囱”通过特殊教育委员会（CSE）与每个孩子的家庭和家庭学区合作，以确保教育和相关服务目标的实现，包括解决补救或特殊学习需求的计划。团队成员与家庭保持开放的沟通，并定期召开会议和年度IEP会议。

专业人员包括持证特殊教育教师、社会工作者、心理学家、护士、语言病理学家和职业治疗师，他们熟悉特殊教育环境中学生的复杂需求，指导儿童做出建设性的选择，并与他们的家人合作，建立他们的个人优势。