选择你的曲目

Henry J. and Erna D. Leir在Green Chimneys的全球实习有多个项目领域供实习生选择。每个项目都提供广泛的信息和培训，使实习生能够完成他们的角色和必要的任务，包括与有心理社会挑战的儿童互动。

五个实习轨道选择提供不同的经验

教育包括日常生活、协议、物种特有的行为、个体动物的个性、处理技术、药物和治疗程序以及设备的使用。实习生也可能有机会观察和与跨学科团队一起工作，并参与注册学生的治疗，包括参加临床团队会议和以教育为目的的研讨会。

申请人必须选择一个指定的学期领域；必须在申请时作出选择。如果有多个感兴趣的领域，可以指出第一和第二选择。

请注意，有些课程是季节性的，在一年中的某些时间可能无法使用。

1)农场动物教育与互动

1月至8月和9月至12月提供

绿烟囱保留了大量传统上与农场有关的家养动物和小型宠物物种。作为农场教育协会（FBEA）的成员，并持有美国农业部（USDA）颁发的动物参展商执照(C)，绿烟囱的农场教育项目提供体验式的跨学科教育，将人们与环境、社区和农业在我们生活中的作用联系起来。该小组由一名持证教师和在牲畜管理方面具有丰富实践经验的工作人员组成。

动物辅助活动和教育为孩子们通过与人、同伴、动物和谷仓环境的互动和关系创造了自我反思的机会。这种体验式学习可以在任何时候发生——在马厩里，在牧场上，或者当孩子梳理美洲驼，牵山羊，或者参与喂养家务时。与农场动物相处的经历可以教会他们责任、照顾和关心其他动物，人际界限，如适当的触摸、运动、精细和粗大的运动技能，以及领导和团队合作技能。孩子成为主要的照顾者。治疗和教育经历发生在家务环境中，喂养动物，清洁摊位，照顾动物的基本护理。

2)农场/花园/自然教育与互动

Clearpool Campus·1月至8月和9月至12月提供

这个实习项目提供了一个令人兴奋的机会，让40名在我们位于纽约州卡梅尔的Clearpool校区的Green Chimneys学校就读的学生参与到一个以自然为基础的综合环境中，将农场动物、园艺、环境科学和教育结合在一起。校园坐落在350英亩的原始林地上，其中一部分被指定为纽约州模范森林，包括一个小型农场动物区和一个有机花园。这个实习提供了一个融合动物护理和园艺的创新户外教育环境。实习生支持认证教师、治疗师和户外教育人员与学生一起开展环境、园艺和动物护理活动。它是一个理想的热情，灵活和适应能力强的通才，他们相信所有与自然的接触都是有益的。Clearpool校园实习基于自我发现模式，实习生应具备探索、识别学习机会和寻求指导的能力。还有一个独特的机会，可以创建一个服务计划，在工作主管批准的情况下在Clearpool执行单个项目。Clearpool校园实习生由Clearpool动物管理员进行培训，指导和监督，并得到布鲁斯特员工的支持。这个实习最适合能上下班的本地人。

3)野生动物康复、教育和互动

1月至8月和9月至12月提供

保罗·c·库普查克野生动物康复中心有50只永久残疾或有印记的猛禽和其他野生动物。它也是爬行动物、两栖动物、昆虫和鱼类的家园，这些都是野生动物课堂的一部分。野生动物中心获得了美国鱼类和野生动物管理局和纽约州环境保护部的许可，以维护和恢复猛禽，治疗，恢复和释放受伤，孤儿或痛苦的鸟类，并专门研究鹰，猎鹰，鹰，猫头鹰，秃鹫和鸣禽。小型哺乳动物有时也会被处理。野生动物中心拥有一个美丽的教育中心，动物分类护理区，大型展示和飞行笼，林地小径和自然栖息地。该地区的工作人员由国家许可的野生动物康复者、野生动物教育者和动物管理员组成。

该领域的实习生协助野生动物课程，与学生一对一地工作，学习野生动物康复，维护中心并成为动物的主要照顾者。孩子们参加所有的活动，并了解到野生动物永远不应该成为宠物，必须在不同的规则下保持距离。

野生动物课程为孩子们提供了学习和欣赏自然的机会，并提高了对生态和自然环境的认识。学生们协助动物护理，准备饮食，清洗碗，装满水，和工作人员一起设计丰富的栖息地，以保持动物的刺激。虽然学生与野生动物的实际接触是有限的，但他们从经验中学习。康复的鸟类通常会在孩子从“绿烟囱”出院的同时放生，在动物的康复和孩子自己的康复和成长之间建立了一个奇妙的平行关系。

4)马的教育和互动

1月至8月和9月至12月提供

作为国际治疗马术专业协会（PATH Int 'l）的主要认证中心，绿烟囱提供卓越的马术教育和互动。马辅助学习，职业马厩工作和基于关系的马活动提供给布鲁斯特校园的学生。领导人员持有PATH国际马术专家证书和/或其他马辅助学习证书/证书。在各种马的活动和资格实施高质量的课程，为有特殊需要的孩子提供了一个具有挑战性的，动手活动的课程，鼓励孩子们通过照顾和与马互动来探索他们的潜力。

在马项目中，孩子们学习如何照顾20匹马、驴和小马，并在与动物建立关系的同时管理自己的行为和情绪。实习生有机会支持那些在社交或学业上不成功的孩子，因为他们开始在马项目的特别支持环境中体验成功。实习生参与精心指导的互动，帮助学生培养稳定的管理技能，促进社会、情感、身体和学术上的成长。在这个领域的实习生协助马教育课程，与学生一对一的工作，并负责照顾我们的马群的日常需求。

5)园林教育

仅提供1月至11月，可选择入住至12月

布鲁斯特校区的教育花园在花园管理员和具有园艺专业背景的老师的监督下，在格林烟囱学生的生活中扮演着重要的角色。作为我们纽约州标准课程的一部分，致力于一个产品或过程具有具体的教学价值，它将在手头的任务之外具有持久的价值。园内的实践课程可加强学校的理论学习。学生们获得了对自然、体力劳动、个人和社区的尊重，并有机会学习和参与植物的种植、蔬菜的收获和使用花园外的产品。

在春季、夏季和秋季的几个月里，我们的花园会进行种植、维护和收获作物的活动。在冬季，学生们接触到园艺的科学方面，如植物解剖和种子繁殖在我们的温室。在所有季节，实习生都有机会观察和参与课堂，与学生进行一对一的活动，并可以探索可以增强花园项目的独立项目。实习生还指导治疗/娱乐活动，如制作蜂蜡蜡烛，混合有机乳液，干燥烹饪草药或创建种子目录。